Цель и задачи

«Обеспечение личностно-ориентированного подхода в специальной общеобразовательной школе для детей с нарушением слуха посредством вариативности оказания образовательных услуг»

Задачи:

1. Совершенствование контрольно-оценочной деятельности с целью обеспечения личностно-ориентированного подхода при организации образовательного процесса учащихся с нарушением слуха.

2. Создание условий для формирования у учащихся с нарушением слуха духовно-нравственных качеств в рамках реализации личностно-ориентированного подхода в образовательном процессе.

3. Совершенствование профессиональной компетенции педагогов через поддержку образовательных инициатив, аттестацию, повышение квалификации.

4. Коррекция и дальнейшее регулирование взаимоотношений участников образовательного процесса.

5. Формирование у учащихся с ОПФР готовности к трудовой деятельности, самостоятельному жизненному выбору и активной адаптации в социуме.